据5月23日《中国青年报(北京)》记者报道，公共安全教育，对于中国教育来说还是一个非常薄弱的环节，我国防灾应急教育还没有纳入教学体系。汶川特大地震灾区学校复课后也把余震时的自我保护作为第一课。
中国人民公安大学治安系付宏详副教授认为，我们学生和公民应对危机的素质高一些、相关知识多一些，会大大减少各种突发性危机带来的伤亡和财产损失。他说，日本是个自然灾害频发的国家，强地震、强台风、暴雪、海啸经常袭击这个北太平洋上的岛国。强烈的灾害危机意识，使日本形成了一套成熟完整的危机管理机制。比如在日本小学课程中就有近40个课时的危机教育，平时政府和媒体也非常重视面向百姓的危机应对培训。每年的1月9日是日本的全国消防宣传日，消防人员在市区主要街区演习，邀请民众参加。伤者死者表演得活灵活现，怎样包扎怎样救护有板有眼。
同样，为尽量减少交通事故的发生，日本每年有专门的自行车日、摩托车日和轿车日，交通管理人员利用这段时间向各类驾驶人员进行安全教育。只有掌握了必要的知识，公众心理才不会在灾难事故面前出现恐慌，从而避免混乱，减少伤亡，尤其是青少年的伤亡。
（编辑：中国电动车网）
